نجحت جامعة سمارا الطبية الحكومية في روسيا في إحداث نقلة نوعية في طرق تدريس العلوم البيولوجية، عبر ابتكار أطلس تفاعلي ثلاثي الأبعاد للخلايا، يهدف إلى تجاوز محدودية الرسوم التوضيحية التقليدية في الكتب المدرسية.

وأوضحت يوليا مياكيشوفا، نائبة رئيس الجامعة للشؤون التعليمية، أن الأطلس الجديد يعالج الفجوات المعرفية التي تتركها الكتب الورقية، قائلة: لا يظهر الرسم التخطيطي في صفحة الكتاب المدرسي النسب الحقيقية، أو المواقع الدقيقة للعضيات، أو ديناميكية العمليات الحيوية. أما الأطلس ثلاثي الأبعاد الذي ابتكرناه فيسد هذه الثغرة بشكل كامل.

خصائص تقنية متطورة

يتيح النظام للمستخدمين إمكانية تدوير نموذج الخلية وتكبيره بدقة عالية، مع القدرة على استخراج العضيات الفردية لدراسة بنيتها بشكل منفصل. كما يتضمن الأطلس قسماً خاصاً للرسوم المتحركة التفاعلية التي توضح العمليات الحيوية المعقدة، مثل:

• تضاعف الحمض النووي وتخليق البروتين.
• تيكثيف الكروماتين وانقسام الخلايا (المتساوي والاختزالي).
• حركة الحويصلات داخل الخلية.

ويمكن للمستخدم إيقاف العرض مؤقتاً في أي مرحلة، وفحص العمليات إطاراً بإطار، وصولاً إلى أدق التفاصيل على المستوى الجزيئي.

دقة علمية فائقة

من جانبها، أكدت يوليا خاليتوفا، مديرة مختبر البيولوجيا الجزيئية التعليمي والبحثي بالجامعة، أن دقة المحتوى كانت الأولوية القصوى، حيث أضافت: تحققنا من كل عضية وكل مرحلة من مراحل العملية بالرجوع إلى أحدث بيانات المجهر الإلكتروني. لقد تجنبنا التبسيطات المخلة الشائعة في الرسوم البيانية المدرسية؛ إذ ينبغي لطلاب الطب التعامل مع صورة علمية دقيقة منذ السنة الأولى.

بدوره، اعتبر ألكسندر كولسانوف، رئيس الجامعة، أن هذا الإنجاز يبرهن على قدرة الجامعات الروسية على تطوير منتجات تعليمية ذات مستوى عالمي. ويجري حالياً استخدام الأطلس في تعليم طلاب الجامعة، مع وجود خطط مستقبلية لتوسيع نطاقه ليشمل نماذج لخلايا النباتات، والفطريات، والخلايا العصبية والعضلية، وكريات الدم، والبلعميات، والخلايا الجنسية.